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Einstein y el desarrollo científico y tecnológico de la humanidad durante el siglo XX |
Cien años, 1905-2005, de desarrollo científico y tecnológico mundial generado por los trabajos de Einstein |
Introducción
Queridos lectores:
Este artículo está dirigido en principio a
personas que simplemente están deseosas de saber cuáles fueron
los cuatro trabajos de Einstein publicados en 1905, y que motivaron la
celebración del año internacional de
1. Artículos originales en alemán
Los cuatro artículos que Einstein publicó en 1905 en la revista alemana Annalen der Physik (Anales de Física) son:
1. "Über einem die Erzeugung
und Verwandlung des Lichtes betreffenden heuristischen Gesichtspunkt", Annalen der Physik, 17,
132-148 (1905)
2. "Über die von der
molekularkinetischen Theorie der Wärme geforderte Bewegung von in ruhenden
Flüssigkeiten suspendierten Teilchen", Annalen der Physik, 17,
549-560 (1905)
3. "Zur Elektrodynamik bewegter
Körper", Annalen der Physik, 17, 891-921 (1905)
4. "Ist die Trägheit eines Körpers von seinem Energiegehalt abhängig?", Annalen der Physik, 18, 639-641 (1905)
2. Traducción de los títulos de los originales a español
Las traducciones al español de los títulos de los artículos anteriores son las siguientes:
1. "Sobre un punto de vista heurístico concerniente a la emisión y la conversión de la luz", Annalen der Physik, 17, 132-148 (1905)
2. "Sobre el movimiento de las partículas suspendidas en líquidos en reposo explicado mediante la teoría molecular del calor", Annalen der Physik, 17, 549-560 (1905)
3. "Sobre la electrodinámica de los cuerpos en movimiento ", Annalen der Physik, 17, 891-921 (1905)
4. "¿Depende la inercia de un cuerpo de su contenido de energía?", Annalen der Physik, 18, 639-641 (1905)
3. Traducción de los títulos de los originales a inglés
1. "Concerning an
heuristic point of view toward the emission and transformation of Light", Annalen
der Physik, 17, 132-148 (1905)
2. "On the movement of small particles
suspended in stationary liquids required by the molecular-kinetic theory of
heat", Annalen der
Physik, 17, 549-560 (1905)
3. "On the electrodynamics of
moving bodies", Annalen der Physik, 17, 891-921 (1905)
4. "Does the inertia of a body depend upon its energy-content?", Annalen der Physik, 18, 639-641 (1905)
4. Temas de los artículos
Todos estos artículos fueron publicados en el año de 1905 en los meses de marzo, mayo, junio y septiembre, y tratan sobre los siguientes temas fundamentales de la física, aparentemente muy distintos entre sí:
1. Efecto fotoeléctrico
2. Existencia de los átomos
3. Cinemática relativista y electrodinámica
4. Dinámica relativista
Algunos personas hablan de cinco
artículos, en lugar de cuatro. Esto de debe a que a fines de Abril de
1905, Einstein presentó ante una comisión doctoral de
1. Efecto fotoeléctrico
En el artículo sobre el efecto fotoeléctrico Einstein fue mucho más allá de lo planteado por Planck, quien para resolver el problema de la distribución de la radiación espectral emitida por el denominado cuerpo negro a una determinada temperatura supuso que la radiación electromagnética es emitida y absorbida por los constituyentes de la materia en cantidades discretas bien definidas. Einstein supuso en este artículo que ni siquiera esto es así, sino que en efecto la radiación electromagnética y, por consiguiente, la luz se propaga en forma de paquetes de energía discretos que se pueden transferir completamente a otras formas de materia, como por ejemplo los electrones. Con esta suposición extendida pudo explicar el efecto fotoeléctrico.
De esta manera Einstein postuló la existencia de los cuantos de luz. El argumento que él utilizó es lo que se denomina un argumento heurístico, que significa un argumento en el que se usa un razonamiento basado en la experiencia anterior sin apelar a algoritmos o métodos preexistentes. Estos argumentos heurísticos se apartan en realidad de los métodos generales y son más bien puramente inductivos y fundamentados en la intuición de los investigadores. Esto es precisamente lo que reconoció la comisión de la academia de ciencias sueca, que le otorgó el premio Nobel a Einstein por este trabajo.
Para comprender en qué
consiste el efecto fotoeléctrico el lector puede hacer doble click sobre
la gráfica que sigue a continuación y podrá ver una
simulación del experimento que normalmente se realiza en los
laboratorios de Física. En esta simulación se utiliza el punto de
vista heurístico de Einstein para considerar que la radiación
electromagnética, o la luz, que es una clase especial de
radiación electromagnética, se propaga en cuantos o
cantidades discretas que más tarde fueron denominados fotones. En
caso de que la simulación no funcione en un computador con uno de los
sistemas operativos de Microsoft, lo más probable es que en el
computador del lector no esté instalada la denominada máquina
virtual java. Siguiendo las instrucciones que se dan en la
dirección de Internet http://java-virtual-machine.net/download.html,
el lector podrá instalar esta componente de software.
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Ilustración 1. Montaje experimental para estudiar el efecto fotoeléctrico Gráfica tomada del mejor texto de Física General de toda la historia escrito por Ángel Franco García |
Para comprender en qué consiste el efecto fotoeléctrico haga click aquí |
2. Existencia de los átomos
En el artículo que demostraba la existencia de los átomos, Einstein exponía una teoría en la cual se describía teóricamente el movimiento browniano, el cual es un movimiento zigzagueante aleatorio de unas partículas microscópicas de polvo. La teoría einsteineana se fundamenta en la hipótesis de la existencia de los átomos y por consiguiente también moléculas. Nadie había podido antes dar una explicación satisfactoria del movimiento browniano.
El resultado importante de este trabajo es que demostró concluyentemente la validez de la hipótesis de la existencia de los átomos, la cual era puesta en duda en aquellas épocas por algunos físicos importantes. Uno de ellos, Ernst Mach, fue incluso profesor e inspirador de las ideas más importantes que muchos de estos físicos desarrollaron posteriormente. Con la hipótesis de la existencia de los átomos, Einstein pudo explicar el misterioso movimiento browniano que realizan las partículas suspendidas en un fluido en reposo.
En el Museo Alemán de la ciudad de Munich los visitantes pueden observar directamente el movimiento browniano. Un vídeo, que muestra lo que un visitante ve a través de un ultramicroscopio en la exposición de Munich, se puede obtener aquí haciendo click en la foto que sigue, si su computador tiene instalado QuickTime. En el vídeo se ve el movimiento zigzagueante de partículas de polvo muy pequeñas suspendidas en un fluido en reposo.
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Ilustración 2. Vista del movimiento browniano a través de un ultramicroscopio |
Si no puede ver el vídeo, al menos la siguiente simulación le permitirá ver cómo es el movimiento zigzagueante de las partículas de polvo suspendidas en un fluido en reposo.
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Ilustración 3. Vista del movimiento browniano a través de un supermicroscopio |
Según la teoría de Einstein son los átomos los que ocasionan el movimiento caótico de las partículas de polvo en el fluido. Para comprender mejor en qué consiste el movimiento browniano el lector puede utilizar el demo que se muestra a continuación:
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Ilustración 4. Interpretación einsteniana del movimiento browniano |
Si desea ver una simulación del movimiento
browniano haga click aquí |
Este applet
(simulación interactiva) demuestra el movimiento browniano. La partícula
grande, representada con color azul, se puede considerar como una
partícula de polvo, mientras que las partículas pequeñas,
representadas con color rojo, se pueden considerar como las moléculas de
un gas. A la izquierda está la vista que uno vería a
través de un microscopio. A la derecha está una imagen animada de
la explicación, dada por Einstein, en términos de los
átomos que realmente existen. El camino zigzagueante
mostrado en la izquierda se debe que los átomos chocan contra la
partícula de polvo en intervalos de tiempo aleatorios y variables, y
además lo hacen en direcciones también variables. En la
simulación se ha hecho la abstracción de que se puede ver el
movimiento de una sola partícula de polvo, lo cual evidentemente es
bastante difícil de realizar experimentalmente. Sin embargo, esto
simplifica el análisis de la situación experimental relativamente
complicada, donde aparecen se tienen en la vista del microscopio muchas
partículas de polvo.
3. Cinemática relativista y Electrodinámica
3.1. Cinemática y conceptos de espacio y tiempo
Einstein
(Haciendo click aquí podrá el
lector consultar lo que el mismo Einstein
escribió en un capítulo sobre
este tema) se dio a la tarea, de revisar el significado de los conceptos
clásicos de espacio y de tiempo. Esto era necesario, para poder hacer
viables los trabajos, que inmediatamente antes habían realizado Lorentz y Poincaré (Un lector que quiera profundizar algo acerca de los
antecedentes de la teoría de la relatividad de Einstein puede encontrar
más detalles haciendo click sobre el enlace Lorentz y Poincaré), para explicar los resultados negativos de algunos
experimentos tales como los de adición de
velocidades de Fizeau y el de medición
de la velocidad de la tierra a través del éter de Michelson. Un
experimento de Michelson simulado se puede tener en
la siguiente ilustración:
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Ilustración 5. Montaje óptico de Michelson para determinar la velocidad de |
Simulación del experimento de Michelson
y Morley que dio un resultado nulo para el viento
del éter |
Einstein tuvo el valor de rectificar
las nociones de espacio absoluto y tiempo absoluto, que eran vigentes desde
Newton. La noción más difícil de modificar, resultó
ser la noción de simultaneidad de dos eventos en sistemas de referencia
diferentes. El espacio antes de Einstein se concibió con base en los
procedimientos de medición
de la tierra, lo que constituye
la geometría euclidiana. A su vez Newton concibió el tiempo como un ente absoluto independiente del observador que lo
mide. Einstein llegó a la conclusión de que tanto el tiempo como
el espacio deben ser relativos
al observador que los mide.
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Ilustración 6. Comparación del tiempo en diferentes sistemas de referencia con los relojes de luz de Einstein |
3.2. Electrodinámica
Lorentz había desarrollado antes una teoría matemática necesaria para la descripción de las leyes de la electrodinámica en diferentes sistemas de referencia que tienen movimiento relativo entre sí. Sin embargo él no pudo deshacerse de las nociones de espacio y de tiempo absoluto tan arraigadas en las mentes de todos los físicos de aquella época.
Einstein utilizó el principio de relatividad válido en la mecánica y lo extendió a la electrodinámica con las nuevas nociones de espacio y de tiempo relativos al sistema de referencia. Pudo demostrar que también el principio de relatividad es válido en la electrodinámica, y así pudo tener acuerdo total con los hechos experimentales conocidos de la electrodinámica, donde solo importa el movimiento relativo de los cuerpos que producen los fenómenos eléctricos y ópticos. Él demostró que las leyes de la electrodinámica son invariantes bajo un cambio de sistema de referencia desde uno en reposo con respecto al observador a uno en movimiento uniforme con respecto al mismo.
4. Dinámica relativista
En el último artículo de
1905 de Einstein fue donde él produjo el resultado más
impresionante. Es allí donde apareció la fórmula
más conocida de
Lo importante es que a partir de una pequeñísima cantidad de masa se puede obtener una enorme cantidad de energía porque el factor que relaciona estas dos cantidades es muy grande. Es un factor que para las unidades normales de energía a las que estamos acostumbrados a manejar equivale a 9x1017"H1018, es decir un factor de un millón de millones de millones. Por tanto de una ínfima cantidad de masa resulta en principio posible obtener una enorme cantidad de energía.
Es interesante anotar que este pequeño artículo fue enviado por el extraordinario autor como complemento al artículo anterior publicado el 30 de junio de 1905. Éste fue publicado el 27 de septiembre de 1905. Sin embargo es con creces el artículo que sirve de base para el desarrollo tecnológico de mayor envergadura.
5. Influencia de los trabajos de Einstein de 1905 en el desarrollo de la tecnología
5.1. Importancia tecnológica del efecto fotoeléctrico
Aunque con todo rigor el efecto fotoeléctrico no fue descubierto
por Einstein él solamente dio una explicación del
mismo el impacto de este efecto natural en el desarrollo
tecnológico del siglo XX fue muy grande. Gracias a la aplicación
del efecto fotoeléctrico se pudo por ejemplo, desarrollar algo tan
importante como lo es la televisión, que es sin objeciones, y
compitiendo con la tecnología informática, uno de los desarrollos
tecnológicos más importantes del siglo anterior.
Hay otros dispositivos que utilizan el efecto fotoeléctrico útiles para las aplicaciones tecnológicas algunas tan antiguas como las alarmas a base de relevos electromecánicos y fototubos, y la lectura del sonido impreso en las antiguas películas de celuloide. También se tienen aplicaciones en el tubo fotomultiplicador, y algunos dispositivos de la optoelectrónica moderna como el fotodiodo y otros detectores de luz, las celdas fotovoltaicas y los dispositivos de cargas acopladas (charged coupled devices); estos últimos han permitido el rapidísimo desarrollo de la fotografía digital y las modernas cámaras de vídeo.
5.2. Importancia tecnológica de la teoría atómica
En cuanto a la existencia de los átomos, los pasos dados por Einstein ciertamente aceleraron el proceso, que condujo a la comprensión de la estructura atómica. La clarificación de los detalles de esta estructura permitió y sorprendentemente junto con la teoría de la relatividad el desarrollo de toda la electrónica, de la microelectrónica de circuitos integrados y recientemente en las postrimerías del siglo XX y comienzos del siglo XXI de la denominada nanotecnología, donde se está empezando ya con la fabricación de dispositivos tecnológicos a la escala molecular y atómica.
5.3. Importancia tecnológica de la teoría cinemática relativista y la electrodinámica de Einstein.
Pareciera a primera vista, que una nueva concepción del espacio y el tiempo, donde éstos ya no son absolutos como se había formulado explícitamente con anterioridad al análisis einsteiniano de la electrodinámica de los cuerpos en movimiento, no tuviese mayor impacto tecnológico. Pero lo cierto es que para la comprensión cabal de toda la física molecular y con ello de toda la química es necesaria con todo rigor la teoría relativista completa. El espín resulta como consecuencia de la teoría cuántica relativista, y es necesario tenerlo en cuenta para comprender al estructura atómica de la materia.
Otra consecuencia de la cinemática y la dinámica relativista einsteinana es el llamado corrimiento hacia el rojo debido a la interacción gravitacional que experimentan todos los cuerpos de nuestro universo. Sin tener en cuenta no solamente la teoría de la relatividad denominada especial, sino la teoría la relatividad general, no hubiese sido posible la construcción de ese sistema tan universal conocido como GPS (Global Positioning System). En los países con cultura automotriz altamente desarrollada, los vehículos normales están en su mayoría equipados con sistemas de navegación fundamentados en el GPS. Este importante desarrollo tecnológico requiere para su funcionamiento el uso de la teoría de la relatividad más avanzada, que incluye como uno de sus pilares no solamente el principio de la relatividad especial, sino también el principio de relatividad general establecido años después de 1905.
5.4. Importancia tecnológica de la equivalencia entre la masa y la energía
Cuando se supo que los alemanes habían puesto en marcha un programa para la fabricación de una bomba usando esta enorme energía contenida en una cantidad de materia muy pequeña, Einstein le escribió una carta al presidente Franklin Delano Roosevelt para solicitarle que hiciera todo lo necesario para poner en marcha el proyecto Manhattan , que condujo a la construcción de tres bombas atómicas, con las que Estados Unidos le pudo ganar la guerra al Japón. Así fue cómo nació una rama de la tecnología denominada la ingeniería nuclear, mediante la cual los países desarrollados pueden resolver muchos de los problemas energéticos que se les presentan.
5.4.1 Fisión Nuclear
El fundamento de la tecnología de los reactores nucleares está en el descubrimiento de la fisión nuclear por parte de los físicos alemanes Hahn, Strassman y Meitner, ésta última una de las más destacadas mujeres de la física en todos los tiempos. En la siguiente gráfica animada se muestra el mecanismo de la fisión nuclear sobre la que se fundamenta la tecnología nuclear actual. El neutrón, al incidir contra un núcleo de uranio 235, conduce a la formación de un núcleo muy inestable de Uranio 236, el cual se desintegra en dos fragmentos nucleares y tres neutrones. La suma de las masas de los dos fragmentos, que son núcleos de Bario y de Kriptón, sumada a la de los tres neutrones, es menor que la masa del átomo Uranio 235 sumada a la del neutrón original. Es decir, que desaparece una cantidad de masa m y se convierte en la cantidad de energía E=mc2
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Ilustración 7. Fisión nuclear y el proceso de la reacción en cadena Gráfica animada realizada por TOM
DIAB |
5.4.2 Plantas de generación de energía eléctrica a partir de la energía nuclear
En una planta de energía nuclear se aprovecha esta energía con el fin de transferirla a los usuarios de igual manera como se hace en las plantas térmicas que utilizan otros combustibles fósiles. En las gráficas animadas de abajo se muestra cómo se realiza este procedimiento tecnológico vital para la generación de energía eléctrica tan necesaria hoy en día.
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Ilustración 8. Esquema de un reactor
nuclear para generar energía eléctrica a partir de la
energía nuclear donde la masa se convierte en energía de
acuerdo con la fórmula de Einstein E=mc2 |
En esta figura se puede observar
cómo existen unas barras de control, las cuales son necesarias
para evitar que la reacción en cada se descontrole provocando una
liberación excesiva de energía. La siguiente explicación
del funcionamiento de las barras de control es tomada de la página sobre
Reactores Nucleares de
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...Al comienzo un neutrón incide sobre el combustible nuclear donde se encuentran los núcleos de Uranio 235 |
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El neutrón y el núcleo de Uranio235 forman un núcleo inestable de Uranio 236 que no tardará en fisionar... |
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El uranio fisiona dando
lugar a productos de fision y varios neutrones. |
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Los neutrones son absorbidos en los materiales absorbentes de neutrones o el moderador o viajan por el líquido moderador de tal manera que uno de los neutrones incidirá sobre un núcleo de uranio manteniendo la cadena de reacciones. |
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Descripción del reactor
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En la
ilustración de abajo se muestra cómo una planta de
generación está conectada a la red de distribución de la
energía eléctrica tan necesaria en la vida cotidiana de todos los
habitantes del planeta.
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Ilustración 10. Conexión de un reactor nuclear a la red de transmisión de energía eléctrica Gráfica animada realizada por TOM DIAB En esta ilustración la torre de enfriamiento se ha reemplazado por una laguna relativamente grande a la cual se envía el calor sobrante. Esto obviamente es un crimen ecológico, que no debes ser tolerado, cualquiera que sea la entidad que lo cometa. Los lagos, los mares, los ríos, etc. son patrimonio de la humanidad y no deben ser explotados para el beneficio temporal de un pequeño grupo de personas. |
Más del 80 % de la
energía consumida por los franceses se genera en plantas nucleares. Por
esto la actitud del pueblo francés frente al uso casi indiscriminado de
la energía nuclear es más bien positiva. Otras naciones, que
pueden satisfacer sus necesidades energéticas por medio de otros combustibles,
tienen en general una actitud muy negativa frente al uso de la energía
nuclear.
5.4.3
Mantenimiento de la temperatura en el núcleo de un reactor nuclear
Para que el lector pueda tener una
idea de lo que de debe hacer para mantener la temperatura del núcleo de
un reactor en un valor límite, que permita garantizar una seguridad
mínima en la operación de una planta nuclear, presentamos en
seguida unos applets que simulan grosso modo la
operación de los reactores nucleares.
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Ilustración 11. Mantenimiento de la temperatura del núcleo de un reactor nuclear |
Las medidas de seguridad que
se deben tomar en una planta de energía nuclear son mucho mayores que en
plantas de generación que utilizan otras fuentes de energía. Un applet que muestra lo que debe hacerse en caso de fallas
fue realizado por el sueco Henrik Ericsson.
5.4.4 Primer reactor nuclear
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Ilustración 12. Primer reactor nuclear fabricado bajo la dirección de Fermi |
El
desarrollo tecnológico importante fue realizado por primera vez por el
físico italiano Enrico Fermi. En este caso, a pesar no tener el
diploma correspondiente, él trabajaba realmente como ingeniero, pues lo
que trataba era de aplicar conocimiento científico fundamental para la
producción de un dispositivo útil en la generación de
energía para el bienestar general la sociedad. Fermi se convirtió
así en el primer ingeniero nuclear al dirigir la construcción del primer
reactor nuclear ¡la falta del diplomita por supuesto no es
importante!
Aquí vale la pena
señalar de paso que las ciencias básicas, y muy especialmente la
física deben ser muy bien conocidas por los
ingenieros. ¿Cómo puede un ingeniero aplicar leyes
científicas que no conoce? En el desarrollo de todas las nuevas
ingenierías siempre han tenido un papel activo los científicos,
pero más tarde las tareas de diseño y optimización de los
nuevos dispositivos, útiles para el mejoramiento de las condiciones de
vida de los seres humanos, son realizadas por ingenieros con una
formación muy sólida en física.
6. ¿Llegaron a Colombia los adelantos
tecnológicos debidos a Einstein?
6.1 Instituto colombiano de Asuntos Nucleares
Algo llegó, pero hoy no
tenemos casi nada. Con el cierre del Instituto de Asuntos Nucleares, IAN,
o Instituto de Energías Alternativas, INEA, los neoliberales nos
han dejado a los colombianos sin la posibilidad de contar con un pequeño
centro, en el cual tengamos acceso a investigaciones en el campo de la ciencia
que tiene como objeto de estudio los núcleos de los átomos.
Allí con todo rigor no se hizo mucha investigación
científica fundamental, sino más bien investigación
tecnológica aplicable al mejoramiento de la vida cotidiana de la gente.
En este Instituto se tenía un reactor de juguete , con el
cual se podían producir algunos radioisótopos necesarios en la
medicina nuclear, y por consiguiente de alguna utilidad, para los escasos
servicios de salud con los que contamos los ciudadanos de este país.
También había secciones de investigación de la
aplicación tecnológica de las ciencias nucleares en los campos de
la agricultura, la hidrología, la metalurgia y algunos otros que
incluían algo de ingeniería nuclear y de física
nuclear. El afán de hacer negocios particulares de importación
de los radioisótopos hizo que se descuidara por parte de algunos
directivos del IAN o INEA toda actualización del reactor nuclear.
Existió también en el
IAN (INEA) una sección de Física Nuclear donde se impartió
instrucción a muchos estudiantes de física en esta área.
Esto se hizo conjuntamente con
La desidia de los gobernantes
colombianos frente al desarrollo de la ciencia es muy grande. Solamente les
interesan sus negocios particulares, y muy especialmente los negocios de
importación de productos
manufacturados de los países desarrollados. Es la verdad, pero ellos
saben muy bien que si hay desarrollo nacional, sus intereses se ven afectados
negativamente; están muy conformes con lo que obtienen de sus socios
extranjeros.
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Ilustración 13. Fotografía tomada durante la sacada del combustible del reactor de INEA |
Fotografía tomada
del documento: Technical
and Administrative Preparations Required for Shipment of
Research Reactor Spent Fuel to Its Country of Origin, Case
Study: Sept. 96 Shipment from Chile and Columbia to SRS |
El golpe mortal al INEA fue dado
cuando, tras un escaso lustro de la nefasta apertura irresponsable iniciada en
el triste decenio de los años 90, los norteamericanos utilizando el
concepto militar de prevención se llevaron el combustible
del reactor. Alegaron el riesgo de un robo por parte de terroristas del
combustible de nuestro reactor, y se lo llevaron para Estados Unidos aduciendo
que se trataba de desperdicios nucleares.
El mito de que es posible hacer
bombas atómicas con fórmulas publicadas en páginas de
Internet es exactamente eso, un mito.
La creación de mitos como éste, es parte de las argucias de los
poderosos para subyugar a los débiles, mediante la utilización de
propaganda inexacta. El combustible nuclear obviamente fue pagado con creces a
la compañía norteamericana, que lo vendió, con los
impuestos pagados por los más pobres de Colombia, es decir aquellos para
los cuales los gobernantes neoliberales tienen mano firme y hasta mano armada.
Los siete mil escasos millonarios colombianos (quienes tienen más de un
millón de dólares) no son quienes pagan impuestos; con ellos el
gobierno de turno tiene un corazón bien grande.
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Ilustración 14. Los científicos nucleares colombianos se quedaron sin su herramienta esencial |
Fotografía tomada
del documento: Technical
and Administrative Preparations Required for Shipment of
Research Reactor Spent Fuel to Its Country of Origin, Case
Study: Sept. 96 Shipment from Chile and Columbia to SRS |
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Ilustración 15. La voracidad de los norteamericanos por todo lo que sea combustible es saciada al menos parcialmente. Después han ocurrido hechos peores de saqueo de otros recursos energéticos del país. |
Fotografía tomada
del documento: Technical
and Administrative Preparations Required for Shipment of
Research Reactor Spent Fuel to Its Country of Origin, Case
Study: Sept. 96 Shipment from Chile and Columbia to SRS |
Podría alguien argumentar que
se puede hacer ciencia nuclear sin tener a la mano un reactor nuclear, pero en
un trabajo de grado publicado en
Uno de los objetivos del IAN era
hacer un inventario de las reservas de mineral de Uranio del país.
Diferentes datos muestran que en el país hay unas cinco mil toneladas de
dicho recurso natural no renovable. No hay duda de que la voracidad de los
norteamericanos contribuyó decisivamente a la liquidación de
nuestro pequeño centro de estudios nucleares. Y si la situación
política sigue como en la actualidad estos recursos terminarán en
manos de los dueños de las firmas transnacionales sin retribución
alguna para los colombianos.
El único país de
Latinoamérica que ha logrado asimilar conocimientos importantes en la ciencia y la tecnología de los núcleos
atómicos es la República Argentina; esto es debido a
razones históricas singulares de ese país. Ellos tienen centros
de investigación importantes en muchos campos de física, y
aplican la tecnología nuclear para la generación de
energía eléctrica. En alguna ocasión incluso la Argentina ha intentado hacer ventas de su
tecnología a otros países sudamericanos. Para
pertenecer al club nuclear de naciones al que pertenece Argentina se requiere
de una infraestructura sólida de educación superior.
6.2 En contravía de la historia
El genio de Einstein se pudo
desarrollar en el medio educativo que se gestó desde otros cien
años anteriores cuando Guillermo de Humboldt,
siendo ministro de educación de Prusia impulsó la verdadera
Universidad investigativa. Hoy los reformistas de la educación nos
quieren quitar el acceso a esta Universidad humboldtiana
de calidad mediante la introducción de reformas, que reducirán el
nivel general de la educación superior, apelando al poco valor que
supuestamente se tiene en
Si los neoliberales logran destruir
la poca educación pública superior de alguna calidad que tenemos
en Colombia, será soñar que alguien en este país pueda
siquiera asimilar una mínima parte de los conocimientos generados por
los trabajos de Einstein en el siglo pasado. Marco Palacios, alegando que
quizás estamos enseñando más de lo necesario,
pretendió acabar con la Universidad que ya ha demostrado ser la mejor
en los mal llamados Exámenes para evaluar
EL profesor de
El próximo debate que
vamos a hacer, señora ministra, y que ya hoy solicité, va a ser
sobre la calidad de la educación. Porque esto no es un problema
simplemente de amontonar muchachos en los salones como se amontonan los pollos
en los camiones que los llevan para el matadero. Educación sí,
pero cuál educación. Aquí se nos habla en lenguas y en
idiomas extranjeros, pero de qué es de lo que estamos hablando. La
elevación de la cobertura sin un aumento proporcional de los recursos,
¿qué es lo que produce? Analfabetos funcionales. Vamos a analizar
otros aspectos no menos importantes. A preguntar cuál es el país
que se está construyendo para saber que tipo de educación es el
que hay que dar. ¿Ciencia, tecnología, desarrollo
científico, en el país del neoliberalismo y el TLC? No me metan
ese cuento, que yo algo de esto entiendo. Bueno, todo esto lo vamos a poner en
discusión. Y a ese debate estoy invitando al doctor Marco Palacios,
rector de
Pues mis queridos lectores,
el debate no tuvo lugar porque Palacios renunció irrevocablemente para
evitar tener que asistir al debate al que lo invitó de Robledo. No
había manera de sostener todas sus mentiras sobre
Claro que no hay que hacerse
ilusiones; los neoliberales seguirán tratando de impedirnos que
progresemos intelectualmente. El documento de reformas de
Los resultados del ECAES demuestran
contundentemente que los estudiantes de las universidades públicas
medidos por las supuestas competencias que evalúa dicho
examen son mejores que los de las entidades privadas. Cabe de paso
señalar que en ningún país del mundo existen estos
aberrantes exámenes. El Graduate Record Examination no pasa de ser un sencillo examen de
admisión que puede o no ser aceptado como una de las tantas opciones que
tienen las Universidades de los Estados Unidos para seleccionar a sus
estudiantes de postgrado. En la mayoría de los casos el factor
determinante no es otro que el de la capacidad económica de los
aspirantes. Por eso hay tantas personas pudientes extranjeras en las
Universidades norteamericanas y muchas de ellas reciben los correspondientes
diplomas sin mayores esfuerzos académicos de su parte.
La acelerada producción de
conocimiento científico fundamental en
Los dirigentes siempre
han sido generosos y manilargos con quienes defienden para sí una
propiedad intelectual o una riqueza que no han
generado con su trabajo. Es la falta de una verdadera democracia
participativa la que está permitiendo que unos pocos vivarachos
echaos pa lante se apoderen
de los recursos, que pertenecen a todos los miembros de la sociedad. El
día en que tengamos una sociedad democrática en el más
amplio sentido de esta palabra, tendremos en Colombia y países similares
a éste, no uno sino muchos genios como Einstein. Lamentablemente la
tendencia política actual es totalmente contraria.
Este año ha sido declarado
como Año Internacional de
Conclusión
Para concluir estas reflexiones sobre
las consecuencias tecnológicas de los trabajos de Einstein de 1905,
recomendamos al lector de este artículo los siguientes enlaces donde encuentra
información adicional sobre la teoría de la relatividad y
también sobre las consecuencias científicas y tecnológicas
de los trabajos de Einstein. También hay información adicional
sobre el efecto fotoeléctrico y la naturaleza atómica de la
materia. Los trabajos puramente científicos de Einstein acerca de
temas aparentemente muy diversos sirvieron de base al enorme desarrollo
tecnológico de la humanidad durante el siglo XX. Sin embargo, en
Colombia tenemos una clase dirigente que nos quiere negar toda posibilidad de
acceso al elemental derecho a pensar e investigar autónomamente,
así como también se nos quiere negar el acceso al poco
conocimiento generado en Colombia para beneficio de toda la sociedad a
través las Instituciones de Educación Superior Estatales y
Públicas. Debemos oponernos a cambios que nos hagan retroceder a
situaciones históricas lamentables.
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Explicación
einsteiniana del movimiento browniano, Eliécer Braun
Brownian Motion, Britannica Online
The
principle of relativity, Einstein
La teoría de la relatividad, Ángel Torregrosa
Special
relativity history, University of St
Andrews
Why was the
special theory of relativity needed?, Schwarz
Relatividade, Alberto Ricardo Präss
Internet Physics
Enciclopedia (special
relativity), Barbosa
Reactores Nucleares, Comisión Nacional de Energía Atómica Argentina