Presentación

 

El proceso desarrollado a través de la Red Nacional de Formación Ambiental y fundamentalmente, el III Seminario Universidad y Medio Ambiente, permitieron identificar las debilidades y fortalezas en la formación de recursos humanos (calidad, interdisciplinariedad, cooperación interinstitucional, investigación), para enfrentar los grandes retos que plantean el deterioro ambiental y social del país.

 

Del III Seminario, se deduce la responsabilidad  que la educación superior tiene en la construcción  del conocimiento y el desarrollo de actitudes y prácticas en la comunidad, que contribuyan en la implementación de un  modelo de desarrollo humano sostenible, capaz de responder a las dinámicas naturales y sociales de las regiones.

 

En  este contexto, la Formación Ambiental  se constituye en el reto  fundamental de la sociedad colombiana para  construir  un modelo de desarrollo ecológicamente sostenible, económicamente productivo y socialmente equitativo.  El cual exige un compromiso real del Estado y los diferentes actores sociales,  para diseñar y ejecutar estrategias y programas nacionales, regionales  o locales, que permitan la construcción de una cultura ambiental, fundamentada en la calidad de la formación del recurso humano.

 

Una formación de calidad exige además de la concepción de universidad abierta, crítica y autónoma, en contacto permanente con todos los actores sociales y en relación constante con los pares nacionales e internacionales, la generación de grupos de trabajo interinstitucionales e interdisciplinarios,  que permita colocar la ciencia y la tecnología al servicio del nuevo modelo de desarrollo.

 

Por lo tanto la realización de este  nuevo encuentro alrededor de la reflexión sobre Calidad y Formación Ambiental, nos debe permitir orientar un plan de acción que fortalezca la Red a través de su articulación con el SINA.

Propósito

Fortalecer  la Red de Formación Ambiental en el contexto del Sistema Nacional Ambiental.

Objetivos generales

* Construir a partir de la experiencia regional, indicadores que permitan diseñar un sistema de monitoreo de la calidad de los programas de formación y capacitación.
* Definir la competencia y responsabilidades de la Red de Formación  frente al SINA.

Objetivos específicos

* Definir  líneas de trabajo en cada Nodo que permitan el fortalecimiento de la Red de Formación Ambiental en Colombia.

* Intercambiar experiencias de investigación, formación y desarrollo tecnológico-científico, entre los sectores educativo, productivo y ONG´s.

Metodología

En el  IV Encuentro se socializará el trabajo de cada Nodo, en aras de estructurar el Sistema Nacional de Monitoreo de  Calidad en la formación ambiental.

Previo al encuentro, cada Nodo deberá haber realizado encuentros regionales en torno al tema sobre calidad y formación ambiental, identificando algunos indicadores que permitan construir el sistema de monitoreo.

Asi mismo, cada Nodo deberá estructurar las propuestas  para articular la región al SINA.

 

Sitios Relacionados

 

•  
• Red ambiental de la Universidad de Chile
• Red de Formación Ambiental para ALyC
• RAU - Red Ambiental Urbana. Centro de Investigación y Planificación del Medio Ambiente